A ESCOLA NUNO GONÇALVES E A
SUA IDENTIDADE
Cada Escola tem a sua própria identidade.
Assim é com a Escola Nuno
Gonçalves
.
Contudo, o que significa exactamente
“identidade” neste contexto?
Será suficiente para se reconhecer esta escola
dizer que a Nuno Gonçalves é uma Escola Básica de 2.º e 3.º Ciclos,
integrada na Área Pedagógica 4 (AP 4) desta cidade à beira Tejo que dá
pelo nome de Lisboa?
Será suficiente para se reconhecer esta Escola
descrever o edifício em que está instalada, falando da sua
estrutura em “U” aberto a Sul para a Rua Professor Celestino da
Costa, com um corpo principal que dá para a Avenida General Roçadas,
uma área lateral que acompanha a Rua Francisco Pedro Curado e uma outra
zona (correspondente às instalações desportivas, cozinha e refeitório)
fazendo fronteira com o Centro Social e Paroquial da Penha de França e
uns terrenos onde se encontram algumas das instalações da EPAL.?
Será suficiente para a identificarmos dizer
que a sua construção e fundação remontam aos primórdios dos anos
50, quando “nasceu” como Escola Técnica Elementar, tendo o pintor
quinhentista Nuno Gonçalves
como patrono?
Será suficiente para se reconhecer esta Escola dizer que está
implantada na Freguesia da Penha de França e que grande parte da sua
população escolar é oriunda desta Freguesia?
Adiantará acrescentar que os seus quase 1000
alunos provêm não só da Fregue- sia da Penha de França, como da Graça,
da Pena, do Socorro, Santa Engrácia, dos Anjos, de S. Jorge de Arroios,
do Sagrado Coração de Jesus, de S. José, de S. João, de S. Cristóvão
e de S. Lourenço, de S. Tiago, do Castelo, da Sé, de S. Vicente de
Fora... e que a origem tão diversificada desta população motiva a
acentuada heterogeneidade que é característica mais marcante do seu
corpo discente?
Terá ainda algum relevo referir que o corpo
docente em serviço na Escola é formado por 118 professores, dos quais
cerca de 62 %
pertencem ao seu quadro de nomeação definitiva... e que o pessoal não
docente é constituído por 8 funcionários administrativos, 28
Auxiliares de Acção Educativa e 2 Guardas Nocturnos?
Importará referir que existe uma Associação
de Pais e Encarregados de Educação formada desde 1991?
E que existe também uma Associação de
Estudantes integrando alunos do 3.º Ciclo que, desta forma, vão
ensaiando os primeiros passos no espírito e prática associativos, ao
mesmo tempo que vão adquirindo o sentido de maior responsabilização e
dinamismo na sua atitude face à comunidade educativa em que estão
inseridos ?
Encandeados nas questões enunciadas, surgem indicadores de vária
natureza (localização, tipo de construção, origem, número de
alunos, profissionais em serviço na Escola, formas de
associativismo...)
que, seguramente, concorrem para qualquer um poder ter uma remota noção
do que é a Escola Nuno Gonçalves.
No entanto, a Nuno Gonçalves – como qualquer outra Escola – é
muito mais do que isso.
É
essencialmente o ponto de encontro de uma comunidade singular e o centro
de acção educativa dessa mesma comunidade.
Nela, cada um dos seus elementos –
enquanto pessoas membros de uma sociedade... jovens e adultos – com um
passado próprio, perspectivando o futuro, vivendo o presente neste
final de milénio, vai encontrando o seu espaço de desenvolvimento.
Nela, cada elemento dessa comunidade educativa,
individual ou colectivamente, vai dando corpo ao projecto educativo
concebido como pano de fundo e ponto de referência de uma política
educativa que se pretende coerente, responsabilizada e comprometida,
prosseguindo os objectivos consignados no Art.º 7.º da Lei de Bases do
Sistema Educativo (Lei 46/86, de 14 de Outubro).
